Descripción

«El problema postural no es sólo de índole mecánica y estrictamente somático, sino que es la unidad psicosomática toda la que actúa y reacciona. La postura y los problemas posturales se integran -como lo indican los actuales estudios de psicomotricidad- al todo de la estructuración perceptiva. No obstante, las técnicas y ejercicios propuestos, así como la construcción de las lecciones y demás enfoques pedagógicos, son e total actualidad.» «En ese sentido, acompañamos a aquellos que señalan que los estudios sobre la psicomotricidad se ofrecen no como un conjunto de procedimientos y técnicas, sino com un modo de enfocar más científico, real y coherente de todos los problemas de actitud y movimiento del hombre». (Alberto Langlade)

INDICE

Introducción. Primera parte: Conocimientos de base. Capítulo 1. El hombre y el medio ambiente. Capítulo 2. La posición común erguida del hombre. Capítulo 3. La postura. Capítulo 4. Las actividades físicas. Capítulo 5. Gimnasia especial. (correctiva) Capítulo 6. Fundamentos técnicos de los ejercicios de gimnasia especial. (correctiva) Segunda parte: Los trabajos prácticos. Problemas esencialmente musculares. Problemas esencialmente nerviosos. Capítulo 7. De los pies. Capítulo 8. Del tronco. Capítulo 9. Actitud lordocifotica y estabilidad previa. Capítulo 10. Generalidades. Escoliosis. Insuficiencias musculares. Capítulo 11. Problemas esencialmente funcionales. Insuficiencia respiratoria. Capítulo 12. Problemas esencialmente nerviosos. Tercera parte: Didáctica. Capítulo 13. Didáctica especial de la gimnasia correctiva. Capítulo 14. Control de las lecciones. Capítulo 15. Cuántas clases se mantiene una lección.